首页 >> 新闻公告 >> 活动资讯 >> 详细内容
 
活动资讯 >> 正文
《感动“疫”路的精彩》作文指导暨学生写作比赛活动
日期:2020-05-07 14:52:55  发布人:admin4 

  2020年1月,湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情,在这一场举国上下的抗击新型冠状病毒的战斗中,一方有难,八方支援!每一个中国人都坚守在自己的岗位,默默为战“疫”贡献力量,谱写出一曲曲平凡却感人的颂歌。这就是普通中国人的责任!这就是中华儿女在祖国有困难之时的勇气和担当。这“疫”路的精彩,让我们感动不已!

  3月份期间,语文科组组织中高年级的学生举行了以《感动“疫”录得精彩》为主题的征文比赛,发动学生关注疫情,点赞防疫过程中的好人和好事。把防疫过程中最让学生感动的人或事写具体,抒发学生的所思所想,写出真情实感。经过集体备课,老师们定下本次习作主题--《感动“疫”路的精彩》,经过热烈研讨,本次习作教学框架初步形成,曾丹曼、韩研津老师快速拟好教学设计,温旺红和黎晓慧老师紧跟着制作出课件,随后中高年级任课老师根据习作要求在班级展开习作教学。

 

640.webp (2).jpg

 

640.webp (3).jpg

 

640.webp (4).jpg

 

  《语文课程标准》明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”因此,本设计旨在唤起学生对近期新冠肺炎疫情的回忆,打开思维的闸门,人人话感动,人人写感动。让感动之事感动你我,让感动之情氤氲课堂。真正做到“我手写我口,我手写我心。”

  中高年级学生已具有一定的写作功底,但部分学生存在着叙述语言平淡、缺乏真情实感、写人写事时不能把握关键情节写具体。因此,本设计通过对新冠肺炎疫情中感人的人、事的回忆,品味细节处的感动,启发学生思考。通过图片、视频创设情境,引起共鸣,引发学生对感人的人和事的思考。学会把感人的地方写具体,把语句写通顺,表达自己的真情实感。课前搜集国内国外新冠肺炎疫情的感人图片和视频以及个别学生完成习作片段作为范文。通过回顾战“疫”现场情境的创设,给予学生强烈的心灵震撼,激起学生创作的热情,让感动之情开始在学生心中充盈,达到了“课伊始,情已生”这一目的。

 

640.webp (5).jpg

 

640.webp (6).jpg

 

640.webp (7).jpg

 

640.webp (8).jpg

 

640.webp (9).jpg

 

640.webp (10).jpg

 

曾丹曼老师作文指导录播

点击链接查看原文观看视频:https://mp.weixin.qq.com/s/hCajK28N3UwmmFu1TyN6Qw

黄立梅老师作文指导录播

 

 

  通过教师的引领,优秀例文的启发,结合生活实际,联系身边的人和事拓宽学生的习作思路,学生“有话可说”,乐于宣泄自己的情感,为后面酣畅淋漓地表达做好了铺垫。通过师生的互动研讨,建筑习作支架,拉近事情与习作的距离,给孩子们信心和胆识,使“教写作文”在“无痕”中进行。有了丰富的情感体验,孩子们的感动之情犹如涓涓细流涌出心田,流淌笔尖。教师的引导点拨,让人人爱上作文,童真童趣尽情挥洒纸上。

 

640.webp (11).jpg

 

640.webp (12).jpg

 

640.webp (13).jpg

 

640.webp (14).jpg

 

640.webp (15).jpg

 

640.webp (16).jpg

 

640.webp (17).jpg

 

640.webp (18).jpg

 

640.webp (19).jpg

 

640.webp (20).jpg

 

640.webp (21).jpg

 

640.webp (22).jpg

 

640.webp (23).jpg

 

640.webp (24).jpg

 

640.webp (25).jpg

 

640.webp (26).jpg

 

640.webp (27).jpg

 

  在这个特殊时期,这次征文比赛活动中,学生再一次被疫情中默默奉献的人物感动,深入思考生命的意义,在他们的作文中看到了责任与担当、感恩之心、报效之志。

 

640.webp (28).jpg

 

640.webp (29).jpg

 

640.webp (30).jpg

 

640.webp (31).jpg

 

640.webp (32).jpg

 

640.webp (33).jpg

 

640.webp (34).jpg

 

640.webp (35).jpg

 

640.webp (36).jpg

 

640.webp (37).jpg

 

640.webp (38).jpg

 

640.webp (39).jpg

 

640.webp (40).jpg

 

640.webp (41).jpg

 

640.webp (42).jpg

 

640.webp (43).jpg

 

640.webp (44).jpg

 

640.webp (45).jpg

 

附本次作文比赛获奖名单

640.webp (46).jpg

 

语文科组供稿