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浅谈小学生交往能力的培养——富豪山庄小学与四川甘孜州俄色学文化德育交流
日期:2019-11-25 17:56:55  发布人:admin 

  2019年11月19日上午,富豪山庄小学全体班主任与四川省甘孜州新龙县色威乡俄色完全小学的藏族老师进行文化德育交流。由欧阳娟老师主持,一(3)班班主任史俐萍老师以《浅谈学生交往能力的培养》为主题,从师生交往、同伴交往以及亲子交往三个方面进行分享。

 

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一、师生交往

 

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  史老师结合多年当班主任的经验,分享对于学生有的问题行为她是如何进行引导的。并且提出:面对学生个人问题,稳定情绪、注意说话的方式、关注行为背后的原因这对于良好的师生关系是至关重要的。

 

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二、同伴交往

 

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  同伴交往中最常见的问题就是打架。那班主任在这个关系中该如何定位呢?首先如果有受伤的必须第一时间处理。之后可以试着让孩子们自己解决,“当事人是自己问题的专家。把权力交还给当事人,开启当事人的能动性。”,这是培养他们交往能力很重要的一个技巧。然后再让让孩子们重新回到情景中,预演一次过程,然后问他们,怎么处理更好?这个过程很重要。但如果是欺凌事件,这时候就必须坚定的站在他们前面尽所能的保护他们。

 

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  青春期异性交往,到了五六年级就比较明显了。班主任可以开班会课讨论,交流一下青春期的一些小想法,小心思,他们觉得特别亲切,也会更想表达自己,让他们知道喜欢是正常人的感情,也可以正视自己的小心思,顺势引导他们珍惜这种美好的情感,等到恰当的时候再绽放。 

 

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三、亲子交往

  老师的作用是挺大的,但是再大也伸不了手到家里。老师们就负责好学校的,家长们们就负责好家里的,愉快合作。当亲子交往出现问题,还是应该由父母做主力军,班主任可以从旁协助,比如有时候夸夸爸爸妈妈,拉高一下父母在孩子们心目中的地位等。学校也会利用父亲节、母亲节还有一些传统节日,利用班会课,进行感恩教育。

 

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  最后,藏族的拉姆书记发言,她告诉我们,藏族学校都是寄宿制,孩子们每个月才能回一次家,老师不仅承担着作为教师的责任,同时也承担着父母的责任!

 

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  让我们和这些花儿一起成长,陪伴的过程不是单方面的付出,我们也在被爱滋养。

 

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通讯员:姜珊